| 范 勇，王 磊，王寰安.我国教育经济学研究的现状、热点与趋势——基于《教育与经济》期刊论文关键词共现的计量分析[J].教育经济评论,2017,2(5):114-128 |
| 我国教育经济学研究的现状、热点与趋势——基于《教育与经济》期刊论文关键词共现的计量分析 |
| The Current Status, Hotspot and Frontier Topics of China Educational Economics in Past 10 Years |
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| DOI： |
| 中文关键词: 教育经济学；关键词共现分析法；知识图谱 |
| 英文关键词: Educational economics; < education and economy >; keywords co-words analysis method; knowledge map |
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| 中文摘要: |
| 基于关键词共词分析法和知识图谱可视化分析法，对《教育与经济》2007-2016年刊发的619篇文献进行计量分析，绘制出我国教育经济学研究现状和热点知识图谱。研究表明，近十年来，我国教育经济学研究呈现两条主线和两个焦点：两条主线为基础教育领域的教育公平研究和高等教育与经济发展研究，两个焦点是教育财政研究和人力资本研究。 |
| 英文摘要: |
| Based on the keywords co-words analysis method and knowledge mapping method，the research drawn the status and hotspot of China educational economy by utilized Bicomb software and SPSS from 619 papers of 《Education & Economy》Published in 2007——2016. the research discovered two mainstreams and two focal points of educational economy. Educational equality of elementary education and senior education within economic growth are major two research lines. educational finance research and human capital are two focus. |
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