Abstract:

党的十八大以来，我国学生资助经费不断扩大，为保障教育公平并提升教育质量发挥了重要作用。本文通过分析2013—2023年《中国学生资助发展报告》，发现我国学生资助经费在规模和结构上存在投入总额逐年增长、生均资助金额占全国居民人均消费支出的比值呈下降趋势、资助经费以财政投入为主、普通高等教育学生资助经费占比最大、地区间生均资助水平差异增大等特征。基于与美国的对比，我国学生资助经费仍面临着规模有待提升，层级结构、地区结构和来源结构仍需优化的挑战。因此，我国应通过保持经济稳定增长、深化基础教育学生资助体系改革、提升学生资助信息化水平、建立健全经费投入分担机制并推进学生资助法治化进程，进一步调整资助经费规模与结构，以更高质量教育公平推动教育强国目标实现。

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基于国家审计“查病”“治已病”“防未病”的“经济体检”功能，本文使用2009-2022年我国省级面板数据，构建了国家审计综合指标，以财政教育支出为切入点，运用双向固定效应模型，实证检验了国家审计对财政教育支出规模的影响效应。研究结果表明，国家审计对财政教育支出规模具有促进作用，主要是对高中阶段和高等教育阶段财政教育支出规模产生影响。机制检验发现，各地区的地方政府竞争和财政自给度会削弱国家审计对财政教育支出的促进作用；国家审计可以通过推动城镇化进程，进而促进财政教育支出。异质性分析结果表明，国家审计对财政教育支出的促进作用在中西部地区、非沿海地区和市场化水平较高的地区更为显著。

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伴随现代职业教育体系建设的推进，政府调控逐渐成为职业教育布局调整的主要力量，而市场调节器的作用有所下降。为识别职业教育布局同经济和产业需求是否匹配，本文开创性地构建了产教布局关系的测度方法，并以江苏省为例进行分析。宏观测度发现，2002-2022年间江苏省高等教育布局同区域经济的关系有所改善，但中等职业教育布局与区域经济的关系大幅减弱；微观测度则发现，学生规模与本地产业在空间布局中不匹配、学校专业结构与本地对应行业企业用人需求不匹配是中职布局偏离产业需求的两大来源。

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探讨高校教师工资水平对科研效率的影响及相关异质性特征，可以拓展效率工资理论及人力资本理论在高等教育科研管理领域的应用边界，为高校优化薪酬体系、提升科研竞争力提供理论支撑与政策参考。使用2007-2016年我国31个省份的动态面板数据，采用DEA-Malmquist指数法测度高校科研效率，并构建静态面板模型与系统GMM动态面板模型实证分析高校教师工资水平对科研效率的影响。研究发现，高校教师工资水平显著提升科研效率，该结论通过稳健性检验后依然成立；随着“双纲要”政策的发布，高校教师工资水平对科研效率的提升作用显著增强；相比东部地区，中西部地区高校教师工资水平对科研效率的提升作用更显著。

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已有研究尚未就女性受教育水平与其生育数量之间的关系得出统一的结论。本文从城乡差异的视角出发，基于2010年第六次全国人口普查抽样数据，使用工具变量法和两阶段广义可加模型，估计女性受教育水平对生育数量的因果性影响，并探讨了二者之间是否存在非线性关系。结果显示：首先，农村女性受教育水平的提高显著增加了其生育数量，但城市女性受教育水平对其生育数量的影响不显著。其次，这一城乡差异可能源于以下原因：计划生育政策在农村的实施更为宽松，使教育对生育行为的作用更易显现；农村女性受教育水平的提升更有助于其通过婚姻向上匹配获得较好的家庭资源，但未能增强其在家庭中的议价能力；受教育水平的提高增加了女性和父母（公婆）同住的概率，降低了儿童养育成本，且这一效应在农村更为突出。最后，没有证据支持女性受教育水平和生育数量之间存在非线性关系。

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在人口数量减少、人口素质不断提升的背景下，探索高学历群体对于生育支持政策的需求具有重要的前瞻性价值，而现有研究对此关注不足。基于2022年对女博士研究生开展的“高学历女性生育意向”专项调查数据，首次探究了高学历女性对生育支持政策的需求状况，重点揭示了提升二孩生育意愿最有效的政策类型，并识别出对政策支持反应积极的群体特征。研究发现如下：其一，生育政策需求存在职业发展倾向异质性，职业发展动机较强的女博士研究生对时间支持政策（如延长产假、设立育儿假等）需求相对较弱，对服务支持政策（如就业友好型政策）的倾向性更强；其二，现行政策供给与需求存在差距，产假时长和养育补贴发放周期均未达到高学历女性的期望；其三，三类政策的促进效果存在差异，服务支持型政策促进效果最优，经济支持型政策次之，时间支持型政策最后；其四，生育支持政策呈现困境缓解效应，各项生育支持政策对遭遇过生育困境的群体的生育意愿促进作用更为突显，体现了生育支持政策“雪中送炭”作用。