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| 中国教育经济学研究与教育观念创新 |
| | 田汉族 |
| | 2021,6(4) [摘要(3398)] [PDF 964.07 K (3118)] |
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| 我国代际收入流动状况及教育在其中的作用——基于CHNS 1989-2015年数据的实证分析 |
| | 许长青，梅国帅 |
| | 2021,6(4) [摘要(3279)] [PDF 936.87 K (2583)] |
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| 数学-性别刻板印象与教育期望不平等——基于CEPS的实证分析 |
| | 赵雨红 杨钋 |
| | 2021,6(4) [摘要(4237)] [PDF 1.13 M (5505)] |
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| 高校“双创”教育学生参与度模型及影响因素 |
| | 马永霞，王 琳 |
| | 2021,6(4) [摘要(3210)] [PDF 2.02 M (2384)] |
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| 父母学业参与对子女大学准备度的影响——基于华东四省四所县中高三学生的调查 |
| | 汪卫平 |
| | 2021,6(4) [摘要(2726)] [PDF 1.46 M (2593)] |
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| 实践教育的内涵与创新发展路径选择 |
| | 吴翠楠，韩金镕，蔡宏波 |
| | 2021,6(4) [摘要(2756)] [PDF 871.15 K (2449)] |
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| 高等教育与社会流动的关系：一个文献综述 |
| | 吴克明，吴 丹 |
| | 2021,6(4) [摘要(5635)] [PDF 816.60 K (3825)] |
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