本文基于2007-2008年蒙古国的家庭社会经济调查数据，采用probit和IV-probit回归模型，探究了蒙古国学校教育的健康收益。研究发现，对于18~60岁的成年人而言，受教育年限每增加1年，不患慢性疾病的概率将显著增加0.108。对于男性而言，受教育年限每增加1年，不患慢性疾病的概率将增加0.115；对女性而言，受教育年限每增加1年，不患慢性疾病的概率将增加0.100。蒙古国的私立院校的成立导致个体接受高等教育的可能性发生变化，以接受高等教育的可能性作为受教育年限的工具变量，IV-probit估计结果发现教育对成人不患慢性疾病的概率有负向影响，但并不显著。对于17岁以下的儿童而言，母亲的受教育年限每增加1年，最近一个月没有健康问题的概率将增加0.032，且在0.05水平显著。与此相反的是父亲的受教育年限只对农村孩子的健康产生显著影响。总之，在蒙古国没有证据表明父母的受教育年限对孩子的健康有影响。本研究为蒙古教育的非市场收益提供了新的证据。