全民阅读已上升至国家战略，但鲜有经济学文献对其进行探讨。本文认为，阅读是人力资本的重要源泉，并从知识-知识关联和知识-人关联两个视角揭示了阅读提升人力资本水平的途径，从理论上探究阅读、人力资本与收入之间的关系，从而拓展了教育经济学有关问题研究的边界，为全面阅读计划奠定微观基础。加强和改进阅读，需要改善劳动力市场以提高阅读收益率、更好地发挥政府在阅读推广中的作用、借助科技工具开展多种形式的新阅读、实施女性阅读计划等。