教育与高质量发展——基于绿色社会经济发展指数的视角
DOI:
CSTR:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:


Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    在全球经济活动造成气候、资源和环境日益恶化和绿色生产力动能日益迸发的背景下,全面考察全球经济社会发展质量显得尤为重要。文章通过构建绿色经济社会发展指数,尝试解决传统GDP和绿色GDP在反映经济发展质量上的一些局限性。绿色经济社会发展指数不仅包括环境和资源消耗等因素,还涵盖了经济社会发展质量的多个方面,以更加综合地反映经济和社会的高质量发展水平。在此基础上,本文探讨了教育在推动绿色经济社会建设中的重要性。通过对不同国家绿色经济社会发展指数的测算表明,教育投入与绿色经济社会发展水平存在密切关系,这一关系相较传统GDP和绿色GDP来说更强。大力发展教育,建设教育强国,可以加快形成新质生产力,实现经济增长与环境保护、社会福利的协调发展,推动经济社会高质量、持续发展。

    Abstract:

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

郝晓伟,曹晓婕,丁小浩,闵维方.教育与高质量发展——基于绿色社会经济发展指数的视角[J].教育经济评论,2025,10(2):

复制
相关视频

分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2025-05-28
  • 出版日期:
文章二维码