本文基于2009-2022年中国省级面板数据，揭示了多条件协同作用下高等学校资源配置实现高效率的多元路径。研究发现，高资源配置效率的实现具有显著的复合性和时空差异性。研究识别出全面发展型、“政治+经济+社会”驱动型、“政治+经济+技术”驱动型以及“经济+社会”双轮驱动型等四种高效率的驱动模式。基于此，提出以下建议：一是构建系统性思维框架，强化各要素协同；二是构建韧性治理体系建设，提升整体治理能力；三是实施差异化发展战略，探索特色发展路径。