| 沈华，刘梅.基于多维贫困测量的教育脱贫效应研究[J].教育经济评论,2019,4(2): |
| 基于多维贫困测量的教育脱贫效应研究 |
| Research on the Effect of Education and Its Function of Poverty- Alleviated effect in Multidimensional Poverty Measurement |
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| DOI： |
| 中文关键词: 多维贫困；教育脱贫效应；社会认同 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 消除贫困是实现经济转型的重要因素。贫困是相对的，且可以从多个维度进行衡量，健康、生活水平和接受教育程度则是传统的贫困判定指标。本研究在修正了联合国开发署的MPI测度指标后，构建了包含健康、教育、生活水平和社会认同4个维度及15个指标的相对贫困测度指标体系。采用2015年CGSS数据计算出浮动多维贫困阈值下，中国19个集中连片贫困覆盖省份的总体多维贫困指数。将贫困指数分解后，发现在所有阈值下多维贫困深度都大于21.96%，教育和社会认同维度对多维贫困指数的影响高于物质维度。而教育层次对多维贫困具有显著削减作用，其中义务教育的脱贫效应最大，高中教育成为消除多维贫困的转折点。 |
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