| 摘要: |
| 学前教师是提高学前教育事业发展水平，确保学前教育“公益普惠高效”发展的资源库及动力泵，但当前我国学前教师薪资待遇普遍不高。本文对6省（区）16县（区）的学前教师进行抽样调查，基于回归分析对其工资水平进行探究。研究得出：1.学前教师教育收益率不到4%，不同证书对学前教师教育教师收益率影响不尽相同，总体上看学前教师资格证能够略微提升学前教师教育收益率，其他证书影响不显著；2.不同地区学前教师教育收益率不尽相同，中部地区高于东部地区，保育员证书对东部及西部地区学前教师教育收益率呈正向影响，而学前教师资格证书对中部地区学前教师教育收益率呈负向影响；3.随着教师收入水平的提升，学前教师教育收益率逐渐降低，且在高收入分位上保育员证书、小学及以上资格证书对教师教育收益率呈负向影响。针对研究发现的相关问题，本文提出提高学前教师教育收益率，加强学前教师队伍专业化建设，增强学前教师教育收益率“相对均衡化”等建议。 |
| 关键词: 学前教师；资格证书；教育收益率；教师工资；实证分析 |
| DOI： |
| 分类号: |
| 基金项目: |
|
|
|
|
| Abstract: |
|
| Key words: |
